１　市長の所信表明について
(1)人口減少等により世代人口のバランスが変化する中、想定される課題と市長が考える市民の安心につながる施策の具体案があれば伺う。
(2)デジタル技術を活用した地域社会のイメージおよびデジタル化により市民サービスを向上させるべき分野について伺う。
(3)「ゼロカーボンシティの表明」により進めたいと考える磐田市の目指す姿を伺う。
(4)「津波やエネルギーに対する考え方にも変化が進んでいる」との認識について、具体的に説明をされたい。
(5)交通弱者対策は、デマンド型タクシーを中心に考えるとのことだが、他の交通手段の検討はされるのか伺う。
(6)「公共施設の跡地利用についても今後検討を進めていく」ということだが、検討の方向性を伺う。
(7)「なんでも相談できる場所」における実行体制並びに相談事で発生した案件を解決するための体制を伺う。
(8)（仮称）自治基本条例の制定に向けての取組について伺う。
①　「少し時間をかけて」について、具体的な説明を求める。
②　進捗・課題・期待・市民の声の聞き取り方について伺う。
③　市民が活動しやすくするための工夫をどのように検討しているのか伺う。
④　市民の活動が、自治会の問題解決の手段となるよう自治会との連携についてどのように検討しているのか伺う。
⑤　この条例制定後、どのような地域づくりを進めていきたいのか、また市民全体への共通認識づくりの進め方を伺う。
⑥　条例の中での議会の位置づけについて伺う。
(9)今後の支所機能の方向性について伺う。
(10)ジェンダーや多様性について、市長の考えを伺う。
(11)市長の構想や考えを具現化するのは職員である。育成の考え方を伺う。
２　今後の社会について
(1)労働者協同組合法の成立・施行に向けて、磐田市としてどのように取り組んでいくのか伺う。
(2)将来を担う子どもたちが、ふるさとに誇りを持ってもらうためにどのような場を考えているのか伺う。また子どもの権利を市民全体で守ることの必要性について伺う。
３　教育について
(1)小学校および中学校通学区について伺う。
①　現在の通学区編成の課題について伺う。
②　通学区再編の検討について伺う。
③　再編を行う場合の手続きについて伺う。
(2)教育現場での対応について伺う。
①　教員の不祥事への対応について伺う。
②　保護者の過度な要求や学校教育への無関心に対する対応について伺う。
③　スクールロイヤー制度の必要性について伺う。
(3)小学校の教科担任制導入に向けて、どのように進めているのか伺う。
(4)学校給食の米飯持参について伺う。
①　課題について伺う。
②　変更の予定があるのか、またある場合はどのように進めていくのか伺う。
４　広域連携について
(1)広域連携についての考えおよび具体的な取組について伺う。
(2)「４市長の会」および８市１町で構成する「遠州広域行政推進会議」に求めるもの、また磐田市としてのスタンスを伺う。